- 相關(guān)推薦
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文（精選43篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 1
在我的經(jīng)歷里，有著許許多多好玩的游戲�？稍谖倚闹�，在班玩的那次“搶凳子”游戲，卻在心底揮之不去。
那天，只見(jiàn)老師給我們宣布了“搶凳子游戲的規(guī)則是：一共要分為兩組，每組3人，共6人。每淘汰一人，就較少一把凳子，到最后看誰(shuí)沒(méi)有被擠下來(lái)，誰(shuí)就成為這場(chǎng)比賽的贏家。
只見(jiàn)我方的人員都信心滿滿，特別是我們的`隊(duì)長(zhǎng)朱俊菘胸有成竹的走上了講臺(tái)，另一方也進(jìn)入了狀態(tài)，還狠狠地說(shuō)了一句：“我來(lái)，你沒(méi)戲�！�
只見(jiàn)音樂(lè)響起了，每個(gè)人都圍著五把椅子轉(zhuǎn)圈子，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然，音樂(lè)聲停了，每個(gè)人都以迅雷不及掩耳的速度“飛”到了椅子上，可對(duì)方好像起了內(nèi)奸似的，一個(gè)隊(duì)員竟然把隊(duì)長(zhǎng)給擠了下去，就這樣，我們以2比較暫時(shí)領(lǐng)先。
第二輪爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了，不一會(huì)兒，音樂(lè)又停了，我方3個(gè)人迅速坐到了椅子上，對(duì)方也毫不示弱，幾乎各我們同時(shí)坐上去，我方的隊(duì)用用力把另一個(gè)人給擠了下去，那個(gè)人正是代號(hào)“大嘴巴”的賈佐峰，也是“殺害對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)的兇手”，他下場(chǎng)時(shí)嘆了一聲“就是這個(gè)朱俊菘！”對(duì)方還剩下一員女將，我方氣勢(shì)也獨(dú)占鰲頭，只見(jiàn)我們的啦啦隊(duì)不僅哈哈大笑，還大聲喊道：“加油、加油……”最后，我們本著：友誼第一，比賽第二的原則。讓隊(duì)長(zhǎng)退了下來(lái)，讓兩位實(shí)力均衡的同學(xué)進(jìn)行最后總決賽。
結(jié)果我們雖然敗給了他們，可我們也展示出了實(shí)力，同時(shí)也獲得了快樂(lè)。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 2
記得是我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，班主任王老師滿面笑容地向教室里走來(lái)。她一上講臺(tái)就對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，下午我們來(lái)玩?zhèn)�有趣的游戲來(lái)輕松輕松一下�！薄昂冒�！”聽(tīng)到做游戲我們都高興得跳了起來(lái)。這真是一個(gè)振奮人心的消息�。 笆峭媸裁从螒蚰�？”我們都急切地期待著。老師好象有意要讓我們焦急那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說(shuō)：“就讓我們來(lái)玩添鼻子游戲吧！”老師說(shuō)著，便用粉筆在黑板中間畫(huà)了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是欠鼻子。畫(huà)好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)人頭沒(méi)鼻子可不好看，看你們有沒(méi)有人能蒙住眼睛給他添上。誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！我來(lái)……”彼此的吶喊聲絡(luò)繹不絕。
也許是何文峰的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺(tái)，老師讓他拿好粉筆便問(wèn)他：“你記住鼻子的位置了嗎？”何文峰舉手點(diǎn)一下人頭里要添鼻子的位置，好象滿有把握地說(shuō)：“記住了！”老師用一條厚布蒙住他的眼睛，然后又推他轉(zhuǎn)了三圈才說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)你給人頭添上鼻子吧！”只見(jiàn)何文峰想也不想就舉手在黑板上畫(huà)起鼻子來(lái)�！肮边�未畫(huà)好大家就大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子添到人頭的外面去了。老師說(shuō)：“我可沒(méi)叫你添孫悟空的鼻子，怎么添到外面去啊！”何文峰拉開(kāi)蒙住眼睛的布條一看，不好意思地低著頭跑回座位上。
王老師又請(qǐng)幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，更離譜的`是有人添在黑板下面的墻壁里，逗得大家同學(xué)抱腹大笑，有許多同學(xué)還流下眼淚。最后上來(lái)的是李先永。同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好位置。只見(jiàn)他從人頭的黑板下邊向人頭里的鼻子處用手量了幾下，滿懷信心地說(shuō)：“行了。”老師便把他的眼睛蒙了起來(lái)，推他轉(zhuǎn)了三圈，說(shuō)：“看你的了�！焙靡粋�(gè)李先永，只見(jiàn)他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過(guò)粉筆，沿著左手食指周圍添上了鼻子，不偏不斜，正中人頭鼻子的位置。“嘩——”“叭，叭，叭……”“勝利了！”剎那間，掌聲、歡呼聲在教室大作起來(lái)。同學(xué)們慶賀著，好象李先永的成功就是大家的勝利。
這個(gè)難忘的添鼻子游戲，深深地刻印在我的腦海里。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 3
昨天上午的大課間，發(fā)生了一件奇怪的事，什么怪事呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
我們班的同學(xué)做完廣播操，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回班的時(shí)候，大張老師突然讓我們停下來(lái)了。老師就先讓我們繞著操場(chǎng)跑了兩圈，跑完后，我們都?xì)獯跤醯模鄣脻M頭大汗。然后，老師又把我們帶到操場(chǎng)上，也不知道老師又要耍生什么花招，我們心情忐忑的來(lái)到操場(chǎng)上，結(jié)果大張老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的'規(guī)則是：看到中間那條白線了沒(méi)？”“看到了”，老師又說(shuō)：“假如那是一座獨(dú)木橋，旁邊的草地就是水，如果你們能不掉進(jìn)水里走過(guò)去，那你就贏了�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)聽(tīng)了都非常期待，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)人都舉手，都希望先選到自己。第一輪同學(xué)們很快就通過(guò)了，到了第二輪，老師增加了難度，變成了兩位同學(xué)迎面過(guò)橋，這次可惜兩位同學(xué)沒(méi)有成功，有一位小朋友掉進(jìn)了河里，惹的我們哈哈大笑。第三輪又增加了難度，我們?nèi)艘黄疬^(guò)，我和石玉婷、李紅竟然順利的通過(guò)了，太開(kāi)心了！
大課間很快就結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍，高高興興的回教室了。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 4
做游戲我們那兒的小朋友和我一起玩了一個(gè)游戲，名字叫老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了，一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友的衣服。當(dāng)老鷹的'小朋友先往東跑，母雞馬上攤開(kāi)雙手往東欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活地轉(zhuǎn)身向西欄。
老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突然，他趁母雞不注意時(shí)，猛然低身沖過(guò)母雞的雙手，跑到后面的小雞處。小雞還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就給他抓了一只去了。老鷹真厲害，照這種辦法又接連抓了幾只小雞去。母雞這才明白過(guò)來(lái)，馬上開(kāi)始攔截。
老鷹又出新招。他說(shuō)：“我不玩了，我得回家去做回家作業(yè)了！”母雞信以為真，又給老鷹抓了幾只小雞。
現(xiàn)在，只存下母雞一人了。老鷹幾次猛追就給他抓住了。
游戲結(jié)束了，我們就分散回家了。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 5
今天下午一放學(xué)我就立刻包書(shū)包送回家里，就去了郭一鳴家玩跳房子。
來(lái)到他家我問(wèn)他：“玩什么好?”他說(shuō)：“玩跳房子吧!”我說(shuō)：“我不會(huì)玩呀”。他說(shuō)：“我教你吧”。
他把毽子線扔到第一關(guān)，然后跳過(guò)第一關(guān)，跳到第七關(guān)再回來(lái)。跳到第二關(guān)的時(shí)候把第一關(guān)的毽子撿回來(lái)，再回到起點(diǎn)，以此類推。
我們一起玩，不知不覺(jué)快到終點(diǎn)了，這時(shí)郭一菲加入了，我們又重新玩了起來(lái)。郭一菲眼看就要到終點(diǎn)了，可是怎么也投不進(jìn)去，給了我們?cè)S多的機(jī)會(huì)，可是我怎么也闖不過(guò)第三關(guān)，又是踩線，又時(shí)忘了拿毽子……
漸漸的天黑了，到了吃飯的.時(shí)候了，我該回家了，真是愉快的一天!
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 6
今天，我在赤蜂文學(xué)社玩了一個(gè)搶凳子的游戲。老師挑選了野蠻男生戴勛雄，美麗女生韓柯陽(yáng)，愛(ài)搗亂的魏博杰和愛(ài)管閑事的萬(wàn)源海。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的響聲，他們都慢慢地圍著凳子走了起來(lái)。“停�！彼麄兌稼s緊找凳子坐下來(lái)，只見(jiàn)戴勛雄在那里手忙腳亂了一陣，結(jié)果還是沒(méi)有坐到凳子，被淘汰了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，周圍不斷地傳來(lái)加油聲�！拔翰┙埽佑�，為了勝利而戰(zhàn)�！薄叭f(wàn)源海，你要加油�！倍沁叴舐曊f(shuō)：“韓柯陽(yáng)，加油。”
老師拿走了一個(gè)凳子，第二輪又開(kāi)始了。萬(wàn)源海沒(méi)有搶到凳子。
第三輪比賽開(kāi)始了，魏博杰輸了，只有韓柯陽(yáng)勝利了。女生一起說(shuō)：“韓柯陽(yáng)，萬(wàn)歲�！�
教室里傳出了歡樂(lè)的'叫喊聲，成了快樂(lè)的天堂。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 7
在這陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的一天里，我上午7：30左右坐車去了英語(yǔ)班。
在車上，我看見(jiàn)了一些鳥(niǎo)兒在飛，我就幻想我起了在天空自由自在飛翔的'感覺(jué)，到了英語(yǔ)班門(mén)口，我看見(jiàn)了一些孩子在跳房子，我就很想去跳，可是一想道英語(yǔ)班快開(kāi)始了，我只好去上英語(yǔ)課了。
回家后，我看見(jiàn)我的兩個(gè)姐姐也在跳房子，我就讓她們加了我一個(gè)，跳房子很有趣，我的兩個(gè)姐姐前幾局贏了我好多次，但是后來(lái)我每一次都跳得很小心，所以又追了上來(lái)，我們互不相讓，你贏一回我贏一回她贏一回，我們都玩了很長(zhǎng)時(shí)間了還沒(méi)分出勝負(fù)，突然我媽媽讓我們回去吃飯了，我們就戀戀不舍的回去了。
今天玩的可真爽，我一定還要玩第二回。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 8
今天上午，媽媽監(jiān)考結(jié)束后就匆匆往家趕，因?yàn)樗�答應(yīng)帶我去公園玩呢!吃完午飯，媽媽就帶我去公園溜冰和跳繩了，我先跳繩熱熱身，然后開(kāi)始溜冰了，我在一邊溜冰，媽媽閑著無(wú)聊，就在公園的亭子里一蹦一跳的，我覺(jué)得很好奇，就溜過(guò)去問(wèn)媽媽在干什么，媽媽說(shuō)她在跳房子，這是她小時(shí)候經(jīng)常和小伙伴們一起玩的游戲呢，可好玩了!我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，頓時(shí)來(lái)了興趣，馬上解下溜冰鞋，讓媽媽教我跳房子。
媽媽看我這么想學(xué)，就開(kāi)始教我怎么玩了，她說(shuō)跳房子其實(shí)很簡(jiǎn)單，事先準(zhǔn)備好一塊圓形或方形的石塊，再在地上畫(huà)上一個(gè)房子，房子也很好畫(huà)的，可以畫(huà)各種形狀的圖形，如長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形等組成的圖形，房子畫(huà)好后，就可以開(kāi)始玩跳房子游戲了。先把石塊丟進(jìn)第一格，再單腳將石塊輕輕踢進(jìn)第二個(gè)格子內(nèi)，然后單腳跟著跳進(jìn)那個(gè)格子內(nèi)，繼續(xù)將石塊踢進(jìn)第三個(gè)格子，依次進(jìn)行下去，直至將石塊踢過(guò)全部方格，必須慢慢地一格一格往前踢，如果有人在踢的過(guò)程中出現(xiàn)石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現(xiàn)象，就算失敗一次，下一輪重新從第一格跳起。先完成全套動(dòng)作的.就是獲勝者了!當(dāng)然，如果中途累了，可以在規(guī)定的方格內(nèi)休息片刻，但是要記住一點(diǎn)：雙腳不能同時(shí)著地哦!否則就輸了一次了，哈哈!
媽媽先示范給我看，我再跟著學(xué)，可是石塊好像不聽(tīng)我使喚一樣，我的腳踢起來(lái)一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有，要么用力過(guò)猛，要么用力太小了，石塊有時(shí)候連穿兩格，有時(shí)候又壓線了，哈，看來(lái)這還是個(gè)蠻需要技術(shù)的游戲呢!練習(xí)了大半天，我才踢出兩格，媽媽叫我不要泄氣，以后有空再帶我去公園多玩幾次就一定能學(xué)會(huì)了，呵呵!
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 9
今天下午第三節(jié)課是體育課。我和幾個(gè)小伙伴約好我們跑了步后就玩“跑跑跑“。我開(kāi)始不知到這是什么游戲，就不想玩，馮若玄搞訴我這是一個(gè)很好玩的游戲，游戲規(guī)則：是由一個(gè)人去捉另一個(gè)人，其他人圍成一個(gè)圈讓他們?cè)谌χ羞M(jìn)行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一個(gè)圍圈的'人的前面說(shuō)：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那個(gè)圍圈的人~我知道了游戲規(guī)則覺(jué)得還不錯(cuò)，就答應(yīng)玩玩。
游戲開(kāi)始了，是馬欣雨捉匡敏�？锩羰鞘俏覀儼喑隽嗣呐懿降谝唬ú贿^(guò)是倒數(shù)），輕而易舉就能捉住她，自然，第二輪是她捉，不過(guò)是捉我，我想我走比她跑還要快，就走一會(huì)兒，停一會(huì)兒吧！正當(dāng)我停下來(lái)等她的時(shí)候，她卻來(lái)了一個(gè)背后偷襲，一下子就把我捉住了。這可把我害慘了，之后，如果被同學(xué)傳出去，我的面子可丟大了。
今天我很快樂(lè)，也很擔(dān)心，但事情已發(fā)生就不能后悔了。不行我得去給伙伴們發(fā)紅包了，拜拜！
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 10
看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場(chǎng)面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒(méi)帶。
我們組不得不向外組“請(qǐng)求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧�？上У搅撕芨叩�'水平，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結(jié)果下面不結(jié)實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺(jué)得對(duì)不起他們。其他團(tuán)也不遠(yuǎn)了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)撲克。看來(lái)他不到黃河是不會(huì)放棄的。他不會(huì)灰心，不會(huì)氣餒，不會(huì)折疊。
聽(tīng)了毛的話，我們組終于打起牌來(lái)了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠(chéng)集團(tuán)的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過(guò)葛行路還是要修起來(lái)，但是倒了。加油！我心里暗暗說(shuō)。
最后我們組以34cm的長(zhǎng)度獲得第二名。我們跳起來(lái)抱在一起，唐家誠(chéng)小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場(chǎng)比賽中受益匪淺。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 11
一進(jìn)金鑰匙門(mén)，就聽(tīng)到悅耳的音樂(lè)，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規(guī)則，我們開(kāi)始玩這個(gè)快樂(lè)的游戲。
這個(gè)游戲需要兩個(gè)門(mén)神，一個(gè)是吳志明，穿著藍(lán)白相間的衣服和一條藍(lán)色的`短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。
終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速?gòu)目罩须p腳交叉，連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏了。
劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線。
何京輝也玩過(guò)。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速?gòu)腶點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著笑容。
輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳，像只可愛(ài)的兔子。
游戲結(jié)束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 12
“哈哈哈”這是哪里傳來(lái)的聲音，好吧，還是讓我來(lái)告訴你吧，這是班在玩游戲呢。
只見(jiàn)老師手里拿著一個(gè)辣椒和一個(gè)口紅糖，陳剛和周西寧在講臺(tái)前石頭剪刀布，贏得的人吃糖，輸?shù)娜顺岳苯贰Ｗ詈箨悇傏A了，他高興得一蹦三尺高，他把嘴捂住，笑嘻嘻的。周西寧則垂頭喪氣地說(shuō)：“我不想吃辣椒�！�
首先是周西寧吃泡辣椒。她細(xì)細(xì)咀嚼，臉辣得通紅。老師讓她再吃一口，她搖了搖頭，端著一杯水回到了自己的座位上。
現(xiàn)在輪到陳剛了。只見(jiàn)他得意洋洋地拿著糖舔了一下�！鞍�！”一聲慘叫在教室里回響著，只見(jiàn)陳剛辣得眼淚都出來(lái)了，嘴里還不停重復(fù)著：“這是糖嗎？怎么這么辣？你們欺負(fù)我�！比缓蠼舆^(guò)老師遞過(guò)來(lái)的.水，“咕咚咕咚”地喝了一大口�；氐阶缓笥趾攘艘淮蟊�，臉色才緩和一點(diǎn)。
下課后，老師告訴我們，她在糖上涂了芥末。我們也想嘗一下，于是，老師走進(jìn)辦公室，拿出一些芥末，給我們每人發(fā)了一點(diǎn)，我們迫不及待的把芥末放進(jìn)嘴里，有的辣的流出了眼淚，有的辣的喝了半杯水，我們都嘗到了芥末的厲害。
今天可真開(kāi)心啊，真想每堂課都能在游戲中度過(guò)。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 13
在今天的課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
首先，老師宣布游戲規(guī)則：首先，請(qǐng)各組第一個(gè)人畫(huà)一張紙條，背下來(lái)，比賽開(kāi)始后傳遞。這句話到了最后一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就寫(xiě)下來(lái)，誰(shuí)快誰(shuí)準(zhǔn)，誰(shuí)就是贏家。
激烈的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了。既然我是第三組的第一人，我就先傳一下。我把手卷成喇叭狀，貼在二同學(xué)的.耳朵上，慢慢把話傳給他，希望他能聽(tīng)清楚。當(dāng)我回到座位時(shí)，我看到同學(xué)們都在慢慢來(lái)；有的人臉上掛著微笑，仿佛勝利在握；有些摸不著頭腦，一副莫名其妙的樣子；有的急得跺腳；有些人對(duì)別人的失敗幸災(zāi)樂(lè)禍；其他人很焦慮。如果我再看我們組，我的心跳會(huì)更快。
轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了。是時(shí)候檢查答案了。四組的答案五花八門(mén)，每一句都值得一看。第四組句子的主角不知道什么時(shí)候改名字；第三組句子只寫(xiě)了半句；第二組句子正確率最高，老師給了98分；最有趣的一句話是第一組。他們的句子倒過(guò)來(lái)說(shuō)：“小羊追的狼遇到了一群羊�！币婚_(kāi)始我們都傻了眼，后來(lái)就忍不住笑了。老師也幽默地說(shuō)；“這是什么羊！"
最后第二組贏了。雖然輸了，但是我們很開(kāi)心。大家由此明白：說(shuō)清楚，聽(tīng)仔細(xì)。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 14
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。
游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開(kāi)時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的'。我們一個(gè)個(gè)排成長(zhǎng)隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜Ｗ�，所以他被老師的假�?dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱號(hào)。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒(méi)夾住，但我心想：再來(lái)一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!
“叮叮�！睆V播響了起來(lái)，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 15
今天早上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，給我留下了一種感覺(jué)。這是什么？你往下看就知道了。
首先，老師讓呂超上來(lái)脫衣服。什么？脫衣服？你想表演一些大而瑣碎的事情嗎？誰(shuí)能這樣！我覺(jué)得。
就在大家都疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)：“一只手不許動(dòng)！”聽(tīng)了老師的`話，我覺(jué)得既好笑又好笑。
呂超開(kāi)始脫衣服，他的手從袖子里抽出來(lái)，很容易拉上拉鏈。然而，當(dāng)他穿上衣服拉上拉鏈時(shí)，就沒(méi)那么容易了。他用手拉上拉鏈，但很長(zhǎng)時(shí)間都扣不上。最后他干脆扣在椅背上，但很久都沒(méi)扣。老師一看，說(shuō)：“扣不上就算了。今天到此為止吧！”
中間，我和戴予桐也表演了。
我和戴予桐表演后，老師說(shuō)：“你玩了這個(gè)游戲后有什么感覺(jué)嗎？這是其中一個(gè)游戲。如果你真的是殘疾人，你會(huì)怎么做？”這個(gè)問(wèn)題我想了很久。
我想：如果我是一個(gè)殘疾人，我可能沒(méi)有史鐵生那么堅(jiān)強(qiáng)，可能會(huì)自殺，覺(jué)得自己活不下去了。我們應(yīng)該向殘疾人伸出援手，讓世界變得更美好！
雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我的心久久不能平靜。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 16
今天天氣很熱。當(dāng)我們踏上柏油路時(shí)，我們會(huì)被卡住。人們汗流浹背，我們也不例外。晚上暖氣還沒(méi)排完，我家又沒(méi)有紗窗，又沒(méi)有空調(diào)，只好打窗戶。這時(shí)蚊子很多，直徑鉆入我家。不一會(huì)兒，我家蚊子多了，只好關(guān)窗點(diǎn)蚊香。
點(diǎn)完蚊香，我覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就安心睡覺(jué)了。然而，不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗡嗡的聲音。不用說(shuō)，那是蚊子拍打翅膀的聲音。平時(shí)很怕蚊子咬我，只好自己打蚊子。我張開(kāi)雙手追趕蚊子。蚊子飛的不穩(wěn)，肯定是被蚊香叮了。我想：我還是抓不住你？樣本！你永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我的手！
然而我就是抓不住。本來(lái)我還想打它，這時(shí)它就掉了。本來(lái)我下來(lái)了，它又起來(lái)了。我開(kāi)得滿屋子都是，像紅軍趕日本鬼子。開(kāi)出去，我開(kāi)不出去，我要把它掰成一萬(wàn)塊。然后用力一抓，然后！真的很好，而且是必須的'。祝你好運(yùn)。但是下一只蚊子更難打。我抓住它離開(kāi)，但我抓不到它，所以我開(kāi)始游擊戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，蚊子消失在我的視線里。我趕緊跑到它看不見(jiàn)的地方，使勁打，一下子就把蚊子打死了。就這樣，我殺了一只又一只的蚊子，安安分分的睡了。
這次，我和蚊子玩了一圈。下次一定要把蚊子床刷暈到爬不起來(lái)。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 17
今天，丫丫老師說(shuō)要帶我們?nèi)ネ嬗螒颉Ｒ宦?tīng)到消息，全班都欣喜若狂。俗話說(shuō):“愛(ài)玩之心不可無(wú)”嘛!這個(gè)游戲比寫(xiě)作業(yè)好上千倍萬(wàn)倍呢!
我們玩“傳話”的游戲，以小組為單位，每組第一位同學(xué)走上講臺(tái)，丫丫老師身子和同學(xué)靠得很近，用兩只手做成喇叭的形狀，放在同學(xué)的.耳朵前跟前，輕輕的不知說(shuō)了些什么……
有的人迫不及待地想聽(tīng)到到底是什么，有的人很緊張，還有的人哈哈大笑……頓時(shí)教室里成了游樂(lè)園，這有急速聲，那兒有緊張聲……
到我傳了，丫丫老師笑瞇瞇地小聲說(shuō):“紅叔紅書(shū)，紅紅書(shū)�！蔽乙稽c(diǎn)茫然，好像分不清東南西北，老師把手高舉:“三!二!一!開(kāi)始傳!”話音剛落，我們紛紛傳開(kāi)了。
我聽(tīng)得不清楚，心想:管他三七二十一的就開(kāi)始傳，模模糊糊地將答案?jìng)鞯窖狙纠蠋熌�，總是覺(jué)得牛頭不對(duì)馬嘴的。結(jié)果更是讓大家捧腹大笑，反正千奇百怪，只有你想不到，沒(méi)有我們做不到的。
這個(gè)游戲告訴我們眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，讓我們千萬(wàn)不要做一個(gè)道聽(tīng)途說(shuō)的人，而要做一個(gè)說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話的小學(xué)生。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 18
盼星星，盼月亮，冬天終于來(lái)了。您帶著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上，大家都高興極了。
小孩子們都紛紛穿上厚厚的衣服，真是“全副武裝”。他們?cè)谘┑厣媳寂苤�，跳躍著。仿佛整個(gè)冬天都是他們的樂(lè)園一樣。小時(shí)候，記得最喜歡和小伙伴們一起堆雪人。那時(shí)力氣小，堆一整天也是一堆雪，可依然會(huì)在雪地里瘋玩一通。長(zhǎng)大了，就靜靜坐在窗前看雪將太地慢慢染成素銀色；有時(shí)會(huì)走出屋子，昂著頭，感受雪花落在臉上的絲絲涼意。不過(guò)其中我最喜歡打雪仗了。
記得那時(shí)候每人戴著手套，經(jīng)過(guò)議論，我們選擇了不分?jǐn)秤训摹坝螕魬?zhàn)”游戲開(kāi)始了，我先找了一個(gè)三面靠墻，一面是樹(shù)的隱蔽地形，當(dāng)作“基地”。看，有我的一位小伙伴來(lái)了，我小心翼翼地作了個(gè)雪球，一發(fā)即中，我的那位小伙伴就失敗了。
可能是我那偷襲手段引來(lái)了報(bào)復(fù)，其它幾個(gè)伙伴團(tuán)結(jié)一致，憑著樹(shù)木抵擋。最后我選擇的`地形居然將我逼得無(wú)路可退，最后我光榮犧牲了。
時(shí)間過(guò)得好快，不一會(huì)下午了。我走了，但我的心還在冬天那游戲中……
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 19
咦？是哪傳來(lái)的爆笑聲，原來(lái)是老師讓我們做游戲呢！
老師開(kāi)始說(shuō)這個(gè)游戲的規(guī)則了，先讓一個(gè)同學(xué)看一張卡片，然后把內(nèi)容悄悄地傳給下一個(gè)同學(xué)，直到傳給最后的同學(xué)，讓他來(lái)說(shuō)出我們傳話的內(nèi)容。
游戲開(kāi)始了，先是我們組開(kāi)始傳，第一個(gè)同學(xué)楊雯馨上去了，老師讓她看卡片。我想：要是我聽(tīng)錯(cuò)怎么辦？如果句子長(zhǎng)怎么辦？楊雯馨回來(lái)開(kāi)始傳了，她把嘴湊到我耳朵上悄悄地說(shuō)：“小小纏著姥姥給她包餃餃�！庇捎谖揖o張的.不得了，結(jié)果聽(tīng)成“小小船纏著姥姥”我開(kāi)始往下傳，可我傳到幸子的時(shí)候她一直在笑，我想：“我傳的不對(duì)嗎？”終于我給幸子傳完了，接著我看到他們傳的很慢，心里很著急，我看到毛嵐暉傳給晉京時(shí)一直咯咯咯地笑，這時(shí)我又問(wèn)楊雯馨剛才傳的是什么，她重復(fù)了一遍，我突然說(shuō)：“我傳錯(cuò)了！”等傳到孫凡迪的時(shí)候全部傳完了，我非常緊張。她說(shuō)：“小小長(zhǎng)城知倒灣�！钡壤蠋煿颊_答案之后，同們學(xué)有的扒在桌子上笑得直不想腰來(lái)，有的一個(gè)勁兒地拍腿大笑，有的笑著眼淚都流出來(lái)了。
游戲結(jié)束了，但那笑聲回蕩在我的心中久久不能散去。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 20
昊昊老師站在講臺(tái)低聲說(shuō)：＂我把門(mén)打開(kāi)蔡老師會(huì)站在門(mén)口，你們信不信？＂同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開(kāi)門(mén)：＂蔡老師像空氣一樣飛走了�。⒂械耐瑢W(xué)說(shuō)：＂失望�。�，有的'同學(xué)說(shuō)：＂昊昊老師是騙子�。�，還有的同學(xué)說(shuō)：＂不高興
昊昊老師宣布游戲開(kāi)始，游戲的規(guī)則是：把銅幣放在一個(gè)同學(xué)的頭上，不能用手傳到另一個(gè)同學(xué)的頭上。第一個(gè)上場(chǎng)是小胖和小瘦，傳了好一會(huì)，終于還是掉了，沒(méi)成功。第二個(gè)是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場(chǎng)下一片雷鳴般的掌聲響起來(lái)了！
第二個(gè)游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數(shù)20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來(lái)了，小胖說(shuō)：＂在口袋里�。㈥魂焕蠋熕α怂π渥诱f(shuō)：＂沒(méi)有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說(shuō)：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒(méi)有，我們看了看都說(shuō)：＂沒(méi)有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個(gè)手指夾住銅幣說(shuō)：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 21
咦，這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!
上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開(kāi)心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的`一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“有一些害怕�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你現(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說(shuō)：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物�！闭f(shuō)完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無(wú)比的興奮。老師拿著打氣筒，又開(kāi)始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái)，得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂(lè)課堂，你喜歡嗎?
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 22
今天我打開(kāi)電腦，沒(méi)事干玩了一個(gè)游戲，游戲題目《神奇讀心術(shù)》規(guī)則是這樣的：“從10~99之間任意選擇一個(gè)數(shù)，把這個(gè)數(shù)的十位與個(gè)位相加，再把任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和。例如：你選的數(shù)是23，然后2+3=5，然后23-5=18、在圖表中找出與最后得出的數(shù)所相應(yīng)的'圖形，并把這圖形記在心中�！蔽覄傞_(kāi)始玩覺(jué)得非常神奇，我驚訝極了，于是我叫來(lái)爸爸媽媽和我一起玩。
剛開(kāi)始爸爸媽媽也覺(jué)得非常神奇，我們想了很多辦法，最后都被它猜中了，我和媽媽已經(jīng)相信了這個(gè)游戲很神奇，但是爸爸卻始終在拿本子算著什么，我很好奇。我問(wèn)爸爸：“爸爸您在算什么呢？”爸爸恍然大悟：“哦！我終于明白了！”爸爸把她的推理給我和媽媽解釋了一番，我和媽媽也恍然大悟。原來(lái)這個(gè)游戲是這樣的你所算出來(lái)的這個(gè)數(shù)都是9的倍數(shù)，不管你試什么數(shù)，只要是1~99之間的數(shù)經(jīng)過(guò)十位與個(gè)位相加，然后在用任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和，都得9的倍數(shù)，而在這里面9的倍數(shù)后面跟的圖標(biāo)都一樣。
我明白了這個(gè)游戲，也與爸爸媽媽共同揭開(kāi)了這個(gè)謎，別提我心里有多高興了，哈哈！
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 23
我最喜歡的是第一局。只見(jiàn)丫丫老師走一大步，胸往前，手慢慢地往上抬，小聲說(shuō)，“預(yù)——”，又一邊用力把腳踩在地上大聲喊道：“備!”我還在準(zhǔn)備拍的時(shí)候，只見(jiàn)對(duì)手把手變成像一個(gè)蓋子一樣，好像隨時(shí)準(zhǔn)備把米粒蓋住。
當(dāng)米粒不在我手上時(shí)，我看著米粒，而對(duì)手卻用像刀一樣鋒利的眼神看著我，好像在警告我不要跟他搶，可我眼神堅(jiān)定地看著對(duì)手，要告訴她，想跟我搶，沒(méi)門(mén)。說(shuō)著慢慢把手放在他手旁，隨時(shí)準(zhǔn)備抓住米粒。而我的`對(duì)手已經(jīng)把手放在了米粒上，得意洋洋地看著手里的米粒。我感覺(jué)在對(duì)手手里，米粒像是無(wú)價(jià)之寶，當(dāng)丫丫老師大聲說(shuō)：“請(qǐng)手里有米粒的人站起來(lái)�！边@時(shí)我心里想，完了，完了，肯定得讓丫丫老師請(qǐng)我吃點(diǎn)餐了。就在這時(shí)，丫丫老師說(shuō)道：“請(qǐng)跟我握手�！眲僬呤治枳愕傅匕咽治兆。裳狙纠蠋焻s說(shuō)：“恭喜你們，大獲全勝，不可能�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，丫丫老師大喊，“請(qǐng)沒(méi)有米粒的站起來(lái)�！�
我目瞪口呆地站起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)丫丫老師說(shuō)，“恭喜你們，勝利了。”我開(kāi)心地?cái)[起了小鳥(niǎo)舞，有的人把雙手比了個(gè)耶，還有的人得意地?fù)u起頭。丫丫老師的游戲還真是陷阱多多呀!這輪游戲，我們都玩得開(kāi)懷大笑。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 24
星期六的早晨，天空飄起了鵝毛大雪。下午雪停了，大地白茫茫一片，就像蓋了一層厚厚的棉被，小麗、小籃和小鳳相約一起去玩雪。
他們正玩得興高采烈，突然，“咚”的一聲，他們前方有位老爺爺被雪滑倒了，小麗先發(fā)現(xiàn)老爺爺摔倒了，看到他痛苦的表情，就三步并作兩步跑過(guò)去，把老爺爺扶了起來(lái)。對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您受傷了嗎？�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子�！�
老爺爺小心翼翼地挪著步子，慢悠悠地走了。小麗對(duì)小籃和小鳳說(shuō)：“我們把小路的雪都鏟在兩邊旁邊吧！省的再讓別人滑倒�！彼麄冋f(shuō)干就干，立即回家找鏟子，把小路打掃得干干凈凈。一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，他們把剛才余下的雪堆一個(gè)胖乎乎的雪人，雪人用樹(shù)枝做成的`手，和路上的行人揮手。
看見(jiàn)一個(gè)個(gè)行人從小路上走過(guò)，再也沒(méi)有人摔倒，他們高興極了。大家都夸他們?nèi)齻�(gè)樂(lè)于助人、勤勞能干。
這真是人心齊，泰山移。他們一起合作掃完雪，又快快樂(lè)樂(lè)地玩起打雪仗的游戲。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 25
以前我喜歡玩摩爾莊園！可是我現(xiàn)在改變主意咯！
奧比島和摩爾莊園一樣！都是給孩子們一個(gè)網(wǎng)上空間！這一點(diǎn)我很有感觸！因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)奧比島和摩爾莊園的玩家！
奧比是一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物！摩爾是一個(gè)可愛(ài)的鼴鼠！可他們有著不可告人的秘密！
先說(shuō)摩爾莊園吧！摩爾莊園其實(shí)他們的網(wǎng)址是假的！我有一個(gè)妹妹，她有超拉！可她的密碼忘記咯！就采用了忘記密碼的程序！可她把所有的資料都打進(jìn)去了！結(jié)果發(fā)了個(gè)郵件郵件來(lái)！說(shuō)米米號(hào)的資料不完整，密碼找不回來(lái)了，結(jié)果我把求工作人員的信發(fā)了過(guò)去！可結(jié)果適得其反，說(shuō)是沒(méi)有這個(gè)郵箱！當(dāng)時(shí)我和妹妹看見(jiàn)了氣的要死，就這樣密碼在也找不會(huì)來(lái)了！
可奧比島就不一樣了！我以前的奧比密碼忘記了，可我發(fā)了個(gè)郵件就找回來(lái)了！而且還親切的問(wèn)候了我，說(shuō)：親愛(ài)的小奧比，你的.密碼我們已經(jīng)找回來(lái)了，現(xiàn)在要記住密碼了，不要再弄丟咯！
看！這就是奧比和摩爾的差別！
大家都說(shuō)奧比抄襲摩爾！可我看來(lái)抄襲就抄襲，總比摩爾那些無(wú)情的工作人員強(qiáng)吧！
反對(duì)摩爾莊園，支持奧比島！
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 26
“六”、“啪”、“八”……聽(tīng)到這些，你會(huì)想到什么？告訴你吧：我們現(xiàn)在正在玩報(bào)數(shù)游戲。今天這節(jié)體育課，老師先讓我們下了一會(huì)兒棋，然后又叫了幾位同學(xué)一起玩報(bào)數(shù)游戲。
報(bào)數(shù)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是幾個(gè)人輪流報(bào)數(shù)，遇到七的倍數(shù)或是含有七的`數(shù)字，都以擊掌代替報(bào)數(shù)。
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上去比賽，我也是其中的一個(gè)。我們報(bào)了幾次，虞涵晰、周嘉昕、陳文浩、陳瑞鈺都以忘記擊掌或報(bào)錯(cuò)數(shù)下了臺(tái)。這時(shí)，場(chǎng)上只剩下老師和我了。老師說(shuō)：“我們先握手�！蔽罩罩�，老師突然把手快速往下一放，說(shuō)：“誰(shuí)贏還不知道呢！”我以為老師第一個(gè)報(bào)的還會(huì)是“一”，想不到老師突然報(bào)了個(gè)“十三”，我愣了一下，馬上“啪”地拍了一下手。老師本來(lái)以為我會(huì)報(bào)錯(cuò)或不拍手，想不到我拍對(duì)了，老師也愣了一下，便繼續(xù)報(bào)了。
我本來(lái)很有信心，不知怎么搞的，我越報(bào)越?jīng)]信心。當(dāng)老師報(bào)到“23”時(shí)，我因?yàn)樘艔埗鴽](méi)聽(tīng)清楚老師報(bào)了幾，從而也報(bào)了“23”，輸?shù)袅恕?/p>
今天玩的這個(gè)游戲真好玩，我真想再多玩幾遍！
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 27
我們班有一個(gè)科技迷，從他考了個(gè)全班第十之后，他媽給他買(mǎi)了部手機(jī)。
自從有了手機(jī)，他天天把手機(jī)視若珍寶，從早捧到晚，且每天必發(fā)一張游戲截圖到朋友圈。
然后，他就天天請(qǐng)那些又喜歡玩游戲，家長(zhǎng)又不在意的那些“差生”到他家來(lái)玩。等他玩完一盤(pán)游戲，就會(huì)發(fā)上一串截圖，以至于你連其它消息都找不到了。他還給每張圖取了名字，比如“p城剛槍”，“g港雙蛋黃空投”，“單人四排0殺吃雞”等等。
只要你在放學(xué)后仍站在校門(mén)口駐足觀望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)“勤奮”的`身影坐在學(xué)校對(duì)面大廈二樓的窗臺(tái)上。
我看這些圖片都看惡心起來(lái)了，但好歹我倆還是好哥們，就勉為其難的點(diǎn)個(gè)贊吧……
在周六，那位“朋友圈圈主”又請(qǐng)了我們班的四位同學(xué)開(kāi)王者榮耀，你看看，他又發(fā)了一張截屏到朋友圈，兩隊(duì)全是傳奇皮膚，隨便一個(gè)皮膚就是2000元的。但你只要登他的號(hào)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他連個(gè)皮膚都沒(méi)有，還傳奇皮膚呢！
這樣發(fā)朋友圈雖然不犯法，但時(shí)不時(shí)手機(jī)“�！币幌�，擾得我們都不能集中注意力寫(xiě)作業(yè)也是很煩人的，大家還是不要沉迷于發(fā)朋友圈。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 28
“哈哈哈！”你聽(tīng)這是什么聲音，那就是從教室傳來(lái)的笑聲，同學(xué)們?cè)谕娈?huà)“豬鼻子”的游戲。
游戲開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是張同學(xué)，游戲規(guī)則是先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，手握著筆，然后順時(shí)針轉(zhuǎn)5圈，再向前走到黑板“豬頭”處畫(huà)一個(gè)圓加兩個(gè)點(diǎn)——豬鼻子。結(jié)果你們猜怎么了，他把鼻子畫(huà)在豬臉的一邊上了，頓時(shí)教室里一片哄堂大笑。
接下來(lái)小李同學(xué)登場(chǎng)了，在紅領(lǐng)巾蒙上雙眼轉(zhuǎn)完5圈后，他開(kāi)始搖搖晃晃，路都走不穩(wěn)了，我撲哧一聲，沒(méi)忍住笑出了聲。在老師的指導(dǎo)下他才走到了黑板前，隨意一劃，畫(huà)到了豬的嘴角邊，同學(xué)們瞬間都笑出了眼淚。
最后輪到我出場(chǎng)了，老師在我的.眼睛上蒙上厚厚的紅領(lǐng)巾，一點(diǎn)光也看不見(jiàn)，黑乎乎一片，隨后我轉(zhuǎn)了5圈，感覺(jué)已經(jīng)失去了方向感，踉蹌了幾步來(lái)到了黑板前，我想豬在黑板正中間那么大個(gè)，感覺(jué)它應(yīng)該就在這個(gè)位置，就提起筆用力一畫(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在笑，在鬧，心想不會(huì)畫(huà)的很離譜吧！我小心翼翼地拿下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)畫(huà)在了豬的右眼和嘴角的中間，還好，還好，總比前面幾個(gè)好，哈哈！我略勝一籌。
這個(gè)游戲讓我們的課間十分鐘變得更加熱鬧，更加愉快。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 29
今天，在小蜜蜂游樂(lè)園的游戲課，是把一些顏色不同的豆子挑開(kāi)來(lái)再擺一些春天的圖案……
我、小唐還有小明一組，開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后 地挑豆子，我們卻不同，是把豆子先搞撒，然后我挑黑和紅色的豆子，小唐挑黃色的，而小明呢？原來(lái)是挑小紅豆和綠豆……“挑完了！”鐘雨迪說(shuō)，“我們得快點(diǎn) 了，不拿第二名就第三名，反正就是要拿到前四名�！蔽艺f(shuō)，“我們也挑好了。”另一組說(shuō)，一會(huì)兒過(guò)去了我們就剩黃豆了，“大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就有力量！”我說(shuō)， “做好了。”小明說(shuō)，陳老師來(lái)了，手里拿著紅薯片，我們每人一條……
擺圖案啦！我們想出來(lái)了擺一幅畫(huà)！開(kāi)始，我們用綠豆擺小草，大紅豆和 小紅豆還有黃豆擺太陽(yáng)和云，黑豆是花蕊，剩下來(lái)的黃色是黃豆，“做好了�！毙√普f(shuō)，陳老師說(shuō)：“你們這幅畫(huà)有點(diǎn)不像！”唉！“對(duì)了我說(shuō)，我們可以把它們合 成一起，再擺一些圖案，比如愛(ài)心……”“我們就擺愛(ài)心”。小明明跟小唐唐說(shuō)，我擺大的愛(ài)心，小唐唐和小明明擺小的，我們把這些豆子合成一起了
“做好了！”我說(shuō)，我和小唐和小明一起把它們?nèi)×艘恍┟�，叫做“心連心”，大的.是媽媽，小的是女兒……
今天真好玩！
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 30
“五、四、三、二、一”只見(jiàn)同學(xué)們嬉皮笑臉的數(shù)著，像頑皮的小猴子一樣。
哦，原來(lái)是在玩投籃的游戲呢！規(guī)則是在30秒之內(nèi)投進(jìn)6個(gè)氣球，同學(xué)開(kāi)心地歡呼著，第一組上去的是“蘿卜”和“白菜”。首先“白菜”拿起正在悠閑度假的紅氣球。只見(jiàn)他們兩人微笑著走上講臺(tái)，“白蘿卜”拿起紙箱子，彎著腰，頭自然下垂，像一個(gè)正在要飯的乞丐。
終于投氣球要開(kāi)始了，他們的手微微顫抖，漸漸不動(dòng)了，好像時(shí)間凝固了一樣�！邦A(yù)備，開(kāi)始�！彼麄兏鷦e人不一樣，“蘿卜”把氣球舉到頭頂，然后使勁得往地上拍，像是在踢足球一樣，接著那個(gè)大胖子趕緊跑到對(duì)面，將紙箱抵在白板上，順利的接住了氣球，他們似乎已經(jīng)看到了勝利在呼喊他們，然后他們就抓緊時(shí)間，“蘿卜”再一次將氣球舉在了頭頂，然后猛的一下像閃電一般，把球投向了地面，因?yàn)檫@一次太猛烈了，直接拍到了我的后面，風(fēng)又把氣球彈到了我的旁邊，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種想法，把氣球踢給他們，我輕而快地踢了一腳，順利的'還給了他們，我連忙拍了拍手來(lái)表達(dá)我的歡呼雀躍之情。我看了看老師的手機(jī)，“三、二、一”時(shí)間到了，他們投下了兩個(gè)，失敗了。
今天真是個(gè)令人愉快的日子！
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 31
在一次活動(dòng)，我玩了個(gè)簡(jiǎn)單的游戲叫作“百發(fā)百中。”
百發(fā)百中的游戲會(huì)給你兩個(gè)乒乓球和一個(gè)筐，只要丟進(jìn)去就好了，雖然聽(tīng)著規(guī)則很簡(jiǎn)單，但丟進(jìn)去就很難了，站著丟大多都是丟出去的。
小明同學(xué)擺好筐，給每個(gè)來(lái)玩的'兩個(gè)球讓他們丟，我看到，他們不是丟了一個(gè)，就是兩個(gè)，要么就一個(gè)都投不中。“哐、哐、哐”的聲音一直在耳邊響，小明同學(xué)每看到一個(gè)人投進(jìn)了兩個(gè)就會(huì)說(shuō)：“你怎么這么厲害，是不是你早就練過(guò)。”“沒(méi)有。”他回答。
馬上就要到我了，別人的投球給了我極大的勇氣和鼓勵(lì)，讓我的心里毫無(wú)退堂鼓，到了我的時(shí)候，我的同學(xué)在一旁看著我，我拿起球，輕微地彎下身子，瞄了瞄，隨風(fēng)一丟，“哐”球應(yīng)聲入筐，同學(xué)驚訝的哇了一聲，還給我鼓掌。我像剛剛那樣，隨風(fēng)一丟，球差一點(diǎn)就進(jìn)去了，在筐的壁旁擦邊而過(guò)，最終還是被大風(fēng)刮了出來(lái)。小明同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“可惜了這么好的一球�！比绻L(fēng)姐姐輕點(diǎn)就不會(huì)被吹出來(lái)了。我想。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“不要喪氣了，我們一個(gè)也沒(méi)中，不還沒(méi)有喪氣嗎？”這句話給了我再來(lái)一次的勇氣，這一次我全都中了。
我明白了：不要因?yàn)樾∈露鵁⿶�，也許可以再來(lái)一次。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 32
你收到過(guò)禮物嗎？今天我就收到了一份特別的禮物。
作文課上，老師抱著一大摞盒子走上了講臺(tái)說(shuō)：“今天我給大家?guī)?lái)了禮物�！蓖瑢W(xué)們紛紛議論是什么禮物呢？會(huì)不會(huì)是錢(qián)、積分、吃的……在一片宣泄聲中老師宣布游戲規(guī)則：一個(gè)禮包，兩人共享。一人摸禮物，不準(zhǔn)看。另一人守禮物，護(hù)盒子。
游戲開(kāi)始了，我的同桌去拿盒子，他高高興興的抱著盒子回來(lái)說(shuō)：“里面肯定有東西！”說(shuō)完還搖了搖，讓我看。我斜了他一眼，意思是‘快點(diǎn)開(kāi)始’，我都等不及啦！他看見(jiàn)了馬上把有封條的一口對(duì)準(zhǔn)我，我一手就伸了進(jìn)去，摸了好一會(huì)兒才摸到，原來(lái)這家伙藏在了一個(gè)角落里�！罢媸翘浟�！”我說(shuō)，但我判斷不出是什么東西。下一輪該我的同桌摸了，他把手伸了進(jìn)去，咧著嘴，又閉上了嘴，很無(wú)奈的`樣子，估計(jì)他也在窮盡腦汁甄別盒子里的禮物到底是什么？到了最后，他說(shuō)：“應(yīng)該是蜘蛛。”聽(tīng)他這樣講，我似乎也覺(jué)得是蜘蛛，可是當(dāng)我們把禮物拿出來(lái)后，居然是一個(gè)小老鼠，我們哭笑不得。
游戲結(jié)束了，可我們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 33
今天我和同學(xué)們玩了一個(gè)老鷹捉小雞的游戲。
我們先選了王浩驊當(dāng)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)就是雞爸爸。接著用黑白印手印選出了孫凈宇當(dāng)老鷹。又按從矮到高的順序排好了隊(duì)，因?yàn)榘耐瑢W(xué)跑得慢，我在最后，我個(gè)子高。雞爸爸要更好地保護(hù)我們這些小雞。我一定不能掉隊(duì)，還要配合好雞爸爸，保護(hù)好我前面的小雞。
比賽開(kāi)始了。雞爸爸未來(lái)保護(hù)小雞，不讓老鷹去抓小雞們，他沖上去直接抱住了老鷹，而小雞們尖叫著分散開(kāi)自己跑了。老鷹奮力掙扎，雞爸爸緊抓不放，結(jié)果被雞爸爸拉住，他們倆一個(gè)要掙脫，一個(gè)不放，在原地玩起了轉(zhuǎn)圈圈。有一只小雞見(jiàn)勢(shì)不妙，不忍心讓雞爸爸一個(gè)人在和老鷹搏斗，趕緊沖上去幫雞爸爸。這時(shí)，老鷹一個(gè)閃身，抓住了那只充滿愛(ài)心又可憐無(wú)辜的小雞仔。第二輪開(kāi)始了。老鷹先向左跑，又突然一轉(zhuǎn)身，向右邊沖了過(guò)去，雞爸爸忙轉(zhuǎn)身快速堵截，一只呆臉的小雞仔被甩了出來(lái)，又被狡猾的老鷹看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住這只落單的.小雞。接著，老鷹把目光向我投來(lái)，我趕緊隨著雞爸爸們蹲下，沒(méi)被老鷹抓住，太幸運(yùn)了。老鷹轉(zhuǎn)頭去抓了別的小雞，我躲在了柱子的后面，終于逃過(guò)了一劫。
通過(guò)這次游戲，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 34
今天，教室里的同學(xué)都一直笑個(gè)不停，這是為什么呢？快來(lái)跟我一起看一看吧！
下午第一節(jié)是馮老師的語(yǔ)文課，她在黑板上畫(huà)了只有一張臉、眼睛、嘴巴和耳朵，就是沒(méi)有鼻子的小丑，為什么呢？我思來(lái)想去，終于想到了，這是要玩畫(huà)鼻子這游戲。
第一個(gè)上講臺(tái)的小朋友是章瑤。老師把粉筆給了她，用眼罩把她的眼睛蒙起來(lái)，結(jié)果章瑤沒(méi)有畫(huà)到鼻子的地方，失敗了。
第二個(gè)是蘭浩上場(chǎng)，他用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙起來(lái)了結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他也沒(méi)有畫(huà)到那個(gè)位置，他失敗了�，F(xiàn)在你看，劉宇辰很上場(chǎng)了！他先用腳測(cè)了測(cè)他腳下到黑板的距離，一步、兩步、三步，終于到了那邊，就先定了一個(gè)位置，然后閉上眼睛，又把眼睛給蒙上。他用左手把黑板撫摸了一下，通過(guò)觸覺(jué)來(lái)感受鼻子的位置，可是不是偏左就是偏右，有的同學(xué)偷偷地笑，有的同學(xué)提醒他“左面、右面、上面”老師也忍不住笑了。最后，他在同學(xué)們的`指導(dǎo)下面畫(huà)好了，大家響起了熱烈的掌聲。
這個(gè)游戲可真有趣，下次我還想試一下。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 35
今天，天氣晴朗，我和幾個(gè)好朋友在大操場(chǎng)打籃球�；@球比賽要分隊(duì)，我們幾個(gè)想出來(lái)了一個(gè)新的分隊(duì)方法叫“轉(zhuǎn)球眼”。“轉(zhuǎn)球眼”就是拿著球開(kāi)始轉(zhuǎn)，球停下來(lái)的時(shí)候球眼對(duì)著誰(shuí)誰(shuí)就出來(lái)挑一個(gè)隊(duì)友。球眼賺到了潘舜堯，他選擇和王一丁一隊(duì)，剩余我和吳柯瑋組成另一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了。王一丁先發(fā)球，他將球傳給了潘舜堯，潘舜堯運(yùn)著球，直接往籃框下面沖。可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到吳柯瑋已經(jīng)從側(cè)面朝他飛奔了過(guò)去，就在快到籃框下的時(shí)候，潘舜堯發(fā)現(xiàn)了吳柯瑋，趕緊把球傳給王一丁。王一丁正準(zhǔn)備接球，突然他前面出現(xiàn)了一個(gè)人影跳起來(lái)接住了球。你們知道那是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是我。我早就在王一丁的'后面準(zhǔn)備好了，我一接住球，就運(yùn)著球飛快的往籃框下跑，接著直接跳起來(lái)投籃，拿下了一分。
其實(shí)剛才獲得勝利，是我們倆計(jì)劃好的。王一丁發(fā)球的時(shí)候我們不攔，等到潘舜堯到籃框下的時(shí)候，讓吳柯瑋沖沖上去，潘舜堯受到驚嚇一定會(huì)把球傳給王一丁，再由我沖上去搶球投籃就好了。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：不管做什么事，一定要冷靜下來(lái)思考，計(jì)劃好然后再做，三思而后行，才能取得成功。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 36
上課前，老師在黑板上畫(huà)了一張大大的圓臉，把頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴都畫(huà)好了，可是沒(méi)有畫(huà)鼻子，我正想告訴老師，老師卻問(wèn)我們：“這臉上少了什么？”“少了鼻子！”我們異口同聲地喊道�！拔覀兘裉炀蛠�(lái)做一個(gè)游戲，名字就叫貼鼻子。”快嘴的孫五月，沒(méi)等老師同意，一下子竄到前面：“老師，我先來(lái)�！崩蠋熡妹戆褜O五月的'眼睛蒙住，拉著他轉(zhuǎn)了三圈，然后把他黑板前，孫五月走來(lái)走去，實(shí)在找不到在哪下手，著急地喊：“我看不見(jiàn)！看不見(jiàn)！”只見(jiàn)老師拿起剪刀“唰唰”幾下，把一張紙剪成一塊一塊的小片給我們，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)上自己的名字，說(shuō)：“現(xiàn)在就請(qǐng)你們把手中的紙條當(dāng)鼻子，貼在這張臉上�！庇质菍O五月第一個(gè)說(shuō)：“我先來(lái)�！崩蠋熡置勺∷难劬Γ�轉(zhuǎn)了三圈，孫五月拿起鼻子——紙條一貼，把鼻子貼到嘴巴旁邊。老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“嘴巴流口水了�！贝蠹叶夹ζ饋�(lái)。最好玩的要數(shù)韋一了，他走到黑板前，很有把握地一貼，把鼻子貼到腮幫下面了。同學(xué)們笑得更厲害了。
貼鼻子游戲真有趣，它也讓我明白眼睛的重要，我要好好保護(hù)視力。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 37
“啊！”一聲撕心裂肺的大喊聲從教室里傳出。原來(lái)南方老師今天要我們找下踩趾壓板的感覺(jué)！趾壓板遠(yuǎn)看就像一條柔軟的布，似乎躺下來(lái)很舒服；近看趾壓板像一塊上面長(zhǎng)著許多鋒利的針的板子；躺著看像一座座小山丘。
當(dāng)我看見(jiàn)人踩在趾壓板上那慘痛的叫聲，心情非常緊張。輪到我了，我緊張中又有點(diǎn)激動(dòng)。當(dāng)我第一腳踩上去時(shí)，像踩在一群螞蟻上，走了幾步后好像“螞蟻們”拿著一只鋒利的尖刀刺著我的腳板，似乎要把我的腳刺穿。我忍著痛繼續(xù)往前走，走了一圈“螞蟻們”好像變成一團(tuán)團(tuán)熊熊烈焰燃燒著我的.腳板，同時(shí)也清晰地聽(tīng)見(jiàn)了腳與趾壓板摩擦發(fā)出的“哧哧”的響聲。
我的腳開(kāi)始發(fā)紅發(fā)熱了，好像從腳尖到腳跟的每一個(gè)細(xì)胞都尖叫著“痛！”走完以后，穿上襪子還感覺(jué)麻麻的，像被螞蜂蜇過(guò)一樣！走起路來(lái)一搖一擺像只鴨子一樣搖搖擺擺，腳就是不聽(tīng)我的使喚仿佛沒(méi)了知覺(jué)。
過(guò)了好久，腳才慢慢地恢復(fù)了“健康”。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記踩趾壓板的這種感覺(jué)。趾壓板就像一個(gè)魔鬼，它讓人疼痛交加的那種感覺(jué)是我今生都難以忘懷！
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 38
“哈哈哈，哈哈哈……”四（2）班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事？原來(lái)，他們正在做“指鼻子”游戲呢！
“誰(shuí)先上來(lái)？”老師笑著說(shuō)。同學(xué)們紛紛舉起自己的小手，還爭(zhēng)先恐后地叫著“我來(lái)！我來(lái)！”胡富榮和金佩華成了幸運(yùn)者——被老師選中了�？�，胡富榮精神抖擻，大搖大擺地走上了講臺(tái)；而金佩華卻慢吞吞地走上講臺(tái)，看起來(lái)好象很害怕似的。
比賽開(kāi)始了。老師大聲喊道：“耳朵�！苯鹋迦A快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時(shí)，教室里哄堂大笑起來(lái)。緊張的第一輪過(guò)了。精彩的第二輪開(kāi)始了�！白笱邸！崩蠋熞宦暳钕�，胡富榮急了，心里飛快地想著：左眼呢？在這里，哦不對(duì)！那里，也不對(duì)！不管三七二十一了，指了再說(shuō)�！肮�，胡富榮的左眼長(zhǎng)到額頭上了。”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的捂著肚子笑，有的張著嘴大笑，還有的笑得前俯后仰，差點(diǎn)滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜，有的.咧著嘴微笑，有的趴在桌子上輕輕地笑。
“指鼻子”游戲真是太有趣了。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 39
“��！快跑，他過(guò)來(lái)了！”是什么游戲這么精彩？當(dāng)然是捉迷藏。這個(gè)游戲讓一個(gè)人當(dāng)抓捕者，其他人當(dāng)躲藏者，抓捕者抓到一個(gè)人，那一個(gè)人當(dāng)抓捕者。
周六下午，我們幾個(gè)小伙伴石頭、剪刀、布，有一個(gè)人不幸成為了抓捕者。我們開(kāi)始瘋狂逃跑，邊跑還一邊說(shuō)：“你要閉眼，不許偷看�！睘榱诉@個(gè)游戲我實(shí)地考察過(guò)，時(shí)間到了，抓捕者開(kāi)始抓人。我躲在一個(gè)空隙中，用一只眼睛看外面。突然抓捕者來(lái)了，我急忙往空隙里鉆，希望抓捕者不要看到我。只見(jiàn)抓捕者輕悄悄地向我走來(lái)，眼睛不斷掃過(guò)我躲藏的地方，他跳向前面，嚇我一大跳，我的手開(kāi)始發(fā)抖了，腿也軟了，幸虧抓捕者并沒(méi)有看到我，我心想：“這個(gè)位置已經(jīng)不安全了，要再找個(gè)地方�！边@時(shí)，我的'隊(duì)友都向我這邊跑，后面正是抓捕者。我趕快停住，轉(zhuǎn)過(guò)身，跟著隊(duì)友一起跑，心像兔子一樣跳的飛快。我一回頭，抓捕者近在眼前，我嚇了一大跳，手腳慌了神，一不小心，摔倒在地上，不幸被抓。
這次，輪到我當(dāng)抓捕者，我閉眼時(shí)利用眼睛縫隙觀察其他人的位置。時(shí)間到了，我快速抓住了所有人。我正自豪時(shí)，大家說(shuō)：“你一定是偷看了�！蔽抑缓贸姓J(rèn)。
雖然輸了，但我明白一個(gè)道理：凡是要自己努力去做，不要投機(jī)取巧。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 40
最近我們班在大班期間玩釣魚(yú)游戲。不要聽(tīng)它簡(jiǎn)單的名字，但它可以讓你忘記所有的煩惱。
星期三，我們來(lái)到操場(chǎng)。毛老師說(shuō)：“我先當(dāng)漁夫。毛老師抓的魚(yú)都有名字�！北热绶暑^魚(yú)，花魚(yú)，死魚(yú)等等。后來(lái)毛老師讓我當(dāng)漁夫，說(shuō)：“當(dāng)漁夫沒(méi)那么容易。他不僅抓魚(yú)，還一條一條地叫著抓到的魚(yú)。游戲開(kāi)始了。抓到他們的時(shí)候，臉上說(shuō)不出的開(kāi)心，我?guī)退麄冋伊擞腥さ拿�。有聰明魚(yú)，也有長(zhǎng)跑魚(yú)。但是如果不抓，就會(huì)變得很嚴(yán)重。就這樣，我們抓，游，跑，跑。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)塘里的'魚(yú)越來(lái)越少，10、8、6、4、最后，一些漁民盡了最大努力去抓他們，但是他們抓不到他們。那些魚(yú)太狡猾了。我必須抓住那些魚(yú)。玩得開(kāi)心，時(shí)間不多了，上課就要開(kāi)始了。我終于抓到了最后一條調(diào)皮的魚(yú)。還剩三個(gè)。于是毛先生見(jiàn)我疲憊不堪，筋疲力盡，就換了一個(gè)漁夫。
“�！钡拟忢懥�，我們還有幾條魚(yú)要釣。毛老師又說(shuō)：“好了，還有幾條魚(yú)我們沒(méi)抓到，放了他們吧！”
就這樣，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室。太好玩了！
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 41
今天，老師問(wèn)我們：大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲。這里的中三娘指的是誰(shuí)？中三娘的“個(gè)頭”最高，比小弟弟要粗�！笆侵兄浮庇袀�(gè)同學(xué)恍然大悟地叫了起來(lái)。
老師讓我們和同桌做猜中指的游戲。我把5個(gè)手指頭聚攏，拿出右手把左手包住，不讓同桌看清楚，其它四個(gè)手指很團(tuán)結(jié)包圍著中指。同桌猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了一個(gè)指頭。我張開(kāi)左手，讓同桌看，猜的結(jié)果怎么樣？他發(fā)覺(jué)猜錯(cuò)了。
我猜了，我是把中指和食指交叉，然后把左手聚攏，把右手包住，同桌的`方法和我一樣嗎？我猶豫了，又想：要猜對(duì)，玉秀，加油。到底那個(gè)手指是中指呢？我點(diǎn)了一個(gè)手指頭，他把左手張開(kāi)了，果然猜對(duì)了。第二次，我同桌又給我猜，同桌把中指握的很緊密，我歪著腦袋左看右看，果斷地點(diǎn)一個(gè)手指，呀，我又猜對(duì)了。
我觀察同桌的中指，很有特點(diǎn)，肉黃色的，指甲短短的，指紋是籮，大約有6厘米長(zhǎng)，寬一厘米。在猜中指前我仔細(xì)觀察了同桌的中指，我就是根據(jù)特點(diǎn)猜的，果然百發(fā)百中。他不服氣，再猜一次。我把左手的食指與中指交換位置，然后右手包住左手，結(jié)果他又猜錯(cuò)了，因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察。
猜中指的游戲真好玩。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 42
“哈哈哈”，是哪幾位小朋友在笑呀？原來(lái)是我們?cè)诮淌依锿嫱痘@呀！
規(guī)則是：30秒投球，投完了，再投回來(lái)，接著投。此時(shí)，教室里亂成了一鍋粥，吵得不得了，尤其是毛一航，他一激動(dòng)，就會(huì)又蹦又跳，像一只小兔子一樣。我?guī)е男那樽呱狭酥v臺(tái)，我手里拿著籃筐，手抖來(lái)抖去的，像手里有把槍，我正發(fā)了幾發(fā)子彈。
游戲開(kāi)始了，毛一航手拿著氣球，正像一個(gè)舞者在跳舞呢！教室里什么也聽(tīng)不到，只能聽(tīng)見(jiàn)毛一航含糊的說(shuō)著：“呀呀，快開(kāi)始吧，我已經(jīng)迫不及待，我都要等不及了！”
只見(jiàn)，他手拿著一個(gè)紫色的氣球，“嗖”的一下子飛了出去，像子彈一樣留下了一片美麗的噴漆，同時(shí)也留下了一片美好的時(shí)光。一下子就進(jìn)了。投第二個(gè)球的`時(shí)候，毛一航毫不猶豫，他屏著呼吸，盡量下蹲，猛地一透，我死死的看著球，拿著手中的百寶箱向前一伸，而那調(diào)皮的球卻不聽(tīng)話，它不進(jìn)那筐里，反而一下子掉到了地上。他又把剩下的球投完。投完之后，我和毛一航耳朵紅紅的，像一個(gè)蘋(píng)果一樣。
美好的時(shí)光總是過(guò)去的很快，我還沒(méi)玩盡興就結(jié)束了，我還沉浸在游戲中無(wú)法自拔。
寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文 43
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個(gè)游戲怎么玩呀？”媽媽問(wèn)。我心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲都不知道怎么玩？還是我來(lái)告訴她吧！就是先把卡片拿出來(lái)，然后對(duì)照著卡片把所有的車子放好，最后通過(guò)移動(dòng)其他顏色的車子，把小紅車給弄出來(lái)，誰(shuí)把小紅車弄出來(lái)誰(shuí)就勝利了�！蔽艺f(shuō)得手舞足蹈�！芭叮≈懒�。”媽媽說(shuō)。
于是，我們開(kāi)始玩了，我們石頭剪刀布，誰(shuí)勝利了誰(shuí)就先移動(dòng)。我勝利了！于是，我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來(lái)了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車，于是，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來(lái)，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說(shuō)：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱，說(shuō)：“謝謝媽媽給我的`……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你！是你拯救了我！”
【寫(xiě)游戲的四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)我與游戲作文11-15
有趣的游戲四年級(jí)作文10-20
四年級(jí)做游戲作文05-15
四年級(jí)作文有趣的游戲04-09
玩游戲四年級(jí)作文11-15
扳手腕游戲作文四年級(jí)01-27
三年級(jí)寫(xiě)游戲類的作文07-21
有趣的游戲四年級(jí)作文15篇（熱）11-09