四年級(jí)的作文常用[8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　從上小學(xué)起，媽媽怕我做壞了雙眼，便給我買(mǎi)了一個(gè)小臺(tái)燈。我的小臺(tái)燈可漂亮了，它全身五顏六色、頭頂上還有一盞小燈，是紫色的。按扭是白色的，后背是藍(lán)橙交加，前面是有著有許多顏色成的三個(gè)字——小臺(tái)燈。它的形式狀是一個(gè)小女孩在拿著“刻苦學(xué)習(xí)”這幾個(gè)字，它的低面是一朵鮮花形，頭頂上畫(huà)著一個(gè)紅太陽(yáng)，美極了。

　　一進(jìn)我的房間門(mén)時(shí)，第一眼看到的'就是這盞美麗的臺(tái)燈，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有，那個(gè)小女孩還會(huì)對(duì)著你“笑”呢！每當(dāng)我從學(xué)校回到家里，第一件事就是進(jìn)房間看一下我的小臺(tái)燈，然后放下書(shū)包，對(duì)著小臺(tái)燈訴說(shuō)我在學(xué)校的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)小臺(tái)燈聽(tīng)到我的悲哀時(shí)，我似乎看到它也在傷心，仿佛要為我分擔(dān)一下傷心的事，這時(shí)，我的心情也會(huì)好一點(diǎn)。每當(dāng)小臺(tái)燈到我訴說(shuō)著快樂(lè)的事時(shí)，它好像也在笑嘻嘻地看著我，認(rèn)真地聽(tīng)我講著。每天晚上，我做作業(yè)要很長(zhǎng)時(shí)間，小臺(tái)燈也一直照亮著我。我似乎怕累著它，每過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我便關(guān)上燈，讓它休息一下，小臺(tái)燈就會(huì)欣慰地看著我，好像露出了感動(dòng)的神情。

　　每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，它是我的“守衛(wèi)兵”以前，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總感到害怕，緊緊地?fù)ё≌眍^或被子，硬逼自己閉上眼睛睡覺(jué)�？捎辛诵∨_(tái)燈之后，我不再感到害怕了。因?yàn)槲矣X(jué)得可怕時(shí)，我便會(huì)看一會(huì)小臺(tái)燈，總看到小臺(tái)燈笑瞇瞇地看著我，我總感到有一種親切感。于是，我便慢慢地入睡了。小臺(tái)燈，我愛(ài)你那種燃燒自己，照亮別人的精神，你是我最知心的朋友。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我一直想有個(gè)好聽(tīng)的、自己給自己取的名字，像其他那些大文豪一樣。

　　這個(gè)世界上有那么多的字，用什么名字好呢？我的腦袋里一下子被“字”給圍攻了：博、飛、義、彬……一下子就想不過(guò)來(lái)了。我想有一個(gè)“博”字，顯得我很有文化味道，博學(xué)。那這樣有一個(gè)“沈”是姓，“博”是我的名的.一個(gè)部分，那還有一個(gè)字呢？“彬”？這個(gè)字到了我的腦袋里，但是沈博彬感覺(jué)“博”和“彬”前言不搭后語(yǔ)的，沒(méi)有任何聯(lián)系。那“義”呢？“義”代表義氣，仗義，信守承諾。沈博義？感覺(jué)上還不錯(cuò)，就叫沈博義好了。

　　可是，要不要再搞個(gè)諧音呢？關(guān)于“義”字的同音字還有：翼、一、怡等等。我東挑挑，西選選，最后還是挑定第一個(gè)：翼。那么，我的名字就叫做：沈博翼，感覺(jué)還不錯(cuò)的呢！我決定，從此以后，我的自己的名字就叫做沈博翼。

　　我想象了一下：以后別人看到我這個(gè)名字，一定會(huì)覺(jué)得我很博學(xué)，并且還可能也會(huì)覺(jué)得我自己給自己取得名字很好呢！

四年級(jí)的作文 篇3

　　國(guó)慶長(zhǎng)假終于到了，最后的語(yǔ)文課下后，方老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我把語(yǔ)文家庭作業(yè)布置一下�！蔽覀兗娂娔贸隽擞浖彝プ鳂I(yè)的本子，準(zhǔn)備記錄。

　　“先別記，讓我把作業(yè)布置下去，有什么意見(jiàn)都可以跟我提，五篇日記，把六篇課文抄五遍，五篇好詞好句，五篇閱讀理解�！狈嚼蠋熀吐暫蜌獾卣f(shuō)。

　　我們聽(tīng)了下巴都要掉到地上了。我想：“哇，這么多作業(yè)，寫(xiě)十天也寫(xiě)不完啊，還不如不放假呢。”大家都舉起了手。

　　“老師，五篇作文是不是太多了，課文只要把最重要的`地方抄下來(lái)就可以了，而且抄一遍就夠了，五篇日記也太多了，寫(xiě)兩篇作文就夠了，五篇好詞好句還太多，改少點(diǎn)行嗎？”孫思邈請(qǐng)求道。

　　“嚴(yán)文濤，你有什么意見(jiàn)？”方老師看了他一眼問(wèn)。

　　“方老師，別跟我們開(kāi)玩笑了�！眹�(yán)文濤笑著說(shuō)。

　　“什么？你認(rèn)為我在開(kāi)玩笑？”方老師瞪著他。

　　“方老師說(shuō)的是真的。”我們都看著嚴(yán)文濤，嘴上雖然是這么說(shuō)，心里卻很害怕方老師接受不了我們的意見(jiàn)。

　　“這樣吧，六篇課文每篇抄一遍，兩篇日記，五篇閱讀理解，四篇好詞好句�！狈嚼蠋熜χ�說(shuō)。

　　“啊，四篇好詞好句，其它作業(yè)不寫(xiě)啦，我還要出去玩呢！”我想。大家的想法似乎和我一樣，都說(shuō)作業(yè)還太多。

　　“那就兩篇日記，兩篇好詞好句，兩篇閱讀理解�！狈嚼蠋煹哪樕铣錆M(mǎn)了笑容說(shuō)：“其中一篇就寫(xiě)寫(xiě)你們剛才的心情吧。”

四年級(jí)的作文 篇4

　　桌子上的糖罐里，住著許多五彩的糖，有紅的、藍(lán)的.、黃的。我拿起一顆紅色的糖放進(jìn)了嘴里，呀！是草莓味的，這味道好像草莓仙女在我舌尖玩耍。不一會(huì)兒，它越來(lái)越小，顏色也越來(lái)越淡，漸漸變成粉紅色，再變成白色……最后就像雪人融化在我口中。

　　接著我又拿起了一顆藍(lán)色的糖放進(jìn)口中�！班牛�好吃！是藍(lán)莓味的�！边@顆糖在我嘴里翻滾著，就像一只藍(lán)精靈，歡快地跳著舞。神奇的是，它漸漸變成了紫色，從藍(lán)莓味變成了葡萄味。吃到最后，它慢慢變小，就像一滴水，在大海里不見(jiàn)了。

　　最后，我選了一顆黃色的糖。一放進(jìn)嘴里，立刻感覺(jué)到濃濃的香蕉味在嘴里彌漫開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，它變成了白色，一股牛奶味蕩漾在我口中。原來(lái)是香蕉牛奶味的，太棒了！

　　這些糖都進(jìn)了我的胃，甜甜蜜蜜的感覺(jué)圍繞著我。媽媽好奇地問(wèn)：“你吃糖的時(shí)候，為什么一直在笑�。俊币�?yàn)槲姨�喜歡吃糖了，此時(shí)時(shí)刻我覺(jué)得自己是世界上幸福的小孩。

四年級(jí)的作文 篇5

　　去年暑假，我有幸和爸爸媽媽去了吉林省的長(zhǎng)白山！

　　清晨5點(diǎn)，我們乘車(chē)前往長(zhǎng)白山。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，才終于到了令人向往的——長(zhǎng)白山。

　　長(zhǎng)白山是一座休眠火山，也是中朝兩國(guó)的界山。是圖們，鴨綠。松花三江之源。它有聞名中外的美景，一望無(wú)際的`林海以及棲息其間的珍禽異獸。

　　在山腳下，我們乘坐旅游大巴進(jìn)入盤(pán)山公路。天陰沉沉的，飄著小雨。導(dǎo)游說(shuō)天池經(jīng)常是云霧彌漫的，不是所有游人都能看到"她"的秀麗面容，車(chē)廂里頓時(shí)響起遺憾的嘆息聲。車(chē)窗兩邊是垂直分布的四大景觀帶：海拔1100米以下是以紅松為主的常綠針葉樹(shù)和落葉闊葉樹(shù)混交林帶；海拔1100-1800米是以云杉為主的暗針葉林帶；海拔1800-2100米之間是岳樺林景觀帶；海拔2100米以上是高山苔原景觀帶。真是一個(gè)神奇的綠色世界！

　　在半山，換乘了越野車(chē)，77個(gè)90度的急轉(zhuǎn)彎在等著我們！彎道實(shí)在太急，我被晃暈了，所以沒(méi)欣賞到美麗的山景。到了山頂，我看到一所房子，我以為是餐廳，爸爸告訴我這里是中朝邊境，那是邊防哨所！前往天池的路面覆蓋著厚厚的火山灰，又陡又滑！雨在繼續(xù)地下，越下越大。終于到了天池，真奇怪，雨竟然停了，讓我看到了天池！天池呈橢圓形，周長(zhǎng)13公里，南北長(zhǎng)4、85公里，東西寬3、35公里，湖面面積10平方公里，四周?chē)�繞著16座山峰，天池猶如鑲在群峰中的一塊碧玉。天池北側(cè)有高68米的長(zhǎng)白瀑布，水柱沖向深深的谷底，濺起幾丈高的飛浪，猶如天女散花，水氣彌漫如霧，仿佛"銀河落下千堆雪，瀑布飛流萬(wàn)縷煙"。離它不遠(yuǎn)就是著名的溫泉群，這里的溫泉放入雞蛋，頃刻即熟。

　　我真喜歡風(fēng)光無(wú)限，神奇秀麗的長(zhǎng)白山，真是未來(lái)者無(wú)不向往，已來(lái)者無(wú)不流連��！

四年級(jí)的作文 篇6

　　一天晚上，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己被很多垃圾壓得喘不過(guò)氣來(lái)，就醒了，翻來(lái)覆去睡不著。我躺在床上思考著，這么臭的垃圾，誰(shuí)都不愛(ài)，為什么有這么多垃圾生產(chǎn)出來(lái)呢？

　　突然，一道光閃過(guò)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)大人，跟我爸爸長(zhǎng)得很像。我正在納悶，這個(gè)人向我走來(lái)。他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)不要驚訝，我是30年后的你啊�？匆�(jiàn)你愁眉不展，我忍不住想告訴你垃圾其實(shí)很美麗�！蔽腋�奇怪了，剛想問(wèn)問(wèn)是怎么回事，他就牽起了我的手說(shuō)：“走吧，跟我一起去看看就明白了。”我好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就見(jiàn)亮光一閃，我便進(jìn)入了黑暗中，只一會(huì)兒工夫，就感覺(jué)眼前一亮，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。

　　“看，這是我們生活的地方，垃圾是我們的最?lèi)?ài)�！遍L(zhǎng)大的我滔滔不絕地向我介紹，“這片公園里的鮮花都是垃圾培育出來(lái)的，遠(yuǎn)處的工廠是垃圾發(fā)電站，這里是以垃圾為原材料制造手工藝的工廠————”

　　我邊聽(tīng)邊看，街道非常整潔，幾乎找不到一點(diǎn)垃圾。公園里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，哪里有一點(diǎn)垃圾的感覺(jué)；工廠周?chē)�有許多人。這些來(lái)來(lái)往往的人們手里都提著一個(gè)小袋子，真奇怪。我忍不住問(wèn)了一下長(zhǎng)大的我。

　　“哦，這是垃圾袋啊。我們這里的'垃圾是非常寶貴的，能賣(mài)一筆錢(qián)呢。當(dāng)然個(gè)個(gè)都不愿將垃圾扔掉了�，F(xiàn)在，他們就是來(lái)賣(mài)垃圾的�！�

　　“我要回去！回去撿垃圾！”我興奮地喊了起來(lái)。卻聽(tīng)到媽媽的聲音：“怎么了，做夢(mèng)了？該起床打掃衛(wèi)生了！”原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，真希望這個(gè)夢(mèng)能早日實(shí)現(xiàn)。

四年級(jí)的作文 篇7

　　今天上作文課，老師給我們做了一個(gè)關(guān)于空氣的實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我十分好奇，聚精會(huì)神的看著老師，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)動(dòng)作。

　　首先，老師拿了一個(gè)玻璃杯，又在里面塞了兩個(gè)紙團(tuán)，然后還準(zhǔn)備了一盆清水。老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：”大家說(shuō)，空氣占不占空間？”

　　“占�！� “不占�！贝蠹移咦彀松嗟臓�(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，沒(méi)得出一個(gè)準(zhǔn)確答案。這時(shí)，老師發(fā)話了：”同學(xué)們，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)見(jiàn)證誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)吧！”

　　老師把裝了紙團(tuán)的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面�！班邸钡囊宦�，玻璃杯迅速的被老師摁倒了水底，水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了紙團(tuán)，大家都屏住呼吸，注視著玻璃杯里的紙團(tuán)，老師又問(wèn)：“紙團(tuán)會(huì)不會(huì)濕？”有的說(shuō)濕了，有的說(shuō)沒(méi)濕，那場(chǎng)面熱鬧極了。但我心里想紙團(tuán)肯定不濕，因?yàn)槲易鲞^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。過(guò)了一會(huì)兒，老師將玻璃杯迅速?gòu)乃�中提起�?lái)，玻璃杯口還滴著水。老師用抹布擦了一下杯口。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，”啊哈！”早在我的`預(yù)料之中，紙團(tuán)沒(méi)有濕。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們，空氣是占用空間的， 是空氣把水與紙隔開(kāi)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也讓我更加熱愛(ài)科學(xué)了。

四年級(jí)的作文 篇8

　　今天下午，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是回家對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。大家聽(tīng)到以后都愁眉苦臉，紛紛說(shuō)到底說(shuō)還是不說(shuō)？大家的表情都很猶豫，我的內(nèi)心也非常糾結(jié)，這項(xiàng)任務(wù)相當(dāng)于一座山壓在我身上。

　　回家的路上我一直在想怎么說(shuō)呢？想了半天也沒(méi)想好，最后想著想著就到家了，到家的時(shí)候我一直愁眉苦臉。我寫(xiě)完了作業(yè)，在房間里來(lái)走去。我一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)媽媽在拖地，現(xiàn)在這是個(gè)好時(shí)機(jī)，我推開(kāi)門(mén)走出去站在媽媽身后。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，皺著眉頭問(wèn)我：“你干什么？”我不假思索地說(shuō)：“沒(méi)什么事�！眿寢層终f(shuō)：“沒(méi)什么事兒就走吧�！蔽伊ⅠR走進(jìn)了我的房間，非常怨恨我自己，因?yàn)閯偛拍呛糁�欲出的三個(gè)字，突然說(shuō)不出口了，卡在我的'嗓子里。

　　我想不說(shuō)就不說(shuō)了吧，可是每當(dāng)我想起生病時(shí)媽媽對(duì)我的照顧，我就覺(jué)得我應(yīng)該說(shuō)。我決定還是說(shuō)吧，心想在這么拖下去，說(shuō)到明天也說(shuō)不出口。過(guò)了一會(huì)兒吃飯了，我剛想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！笨蓩寢屚蝗粏�(wèn)了一句：“你這次考試考得多少分？”被她這么一打岔，我到嘴的話又咽了回去。我心里直埋怨：哎呀，媽媽?zhuān)�你能不能晚點(diǎn)再說(shuō)。

　　睡覺(jué)時(shí)，我心想，這個(gè)任務(wù)肯定完成不了。正當(dāng)我準(zhǔn)備躺進(jìn)被窩睡覺(jué)。聽(tīng)到外面有唰唰的聲音，原來(lái)是媽媽在刷碗。想起媽媽平時(shí)任勞看著我疑惑地問(wèn)：“干什么？”這一次我沒(méi)有猶豫大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！眿寢屝χ鴨�(wèn)：“你說(shuō)什么？”我又大聲地說(shuō)“我愛(ài)你�！�

　　媽媽先是愣了一下，接著摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽也愛(ài)你。好了，去睡覺(jué)吧�！蔽翌D時(shí)如釋重負(fù)，隱隱約約感覺(jué)到原本失落的心情變得開(kāi)心起來(lái)。我蹦蹦跳跳地走進(jìn)房間。

　　媽媽的愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后，我一定要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！

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